认识物质的组成与结构的思路与方法属于（）学习主题。

单项选择题下列（）属于跨学科实践调查与交流活动。①讨论保温杯、易拉罐等材料的选择及使用的注意事项②调研家用清洁剂、消毒剂的种类及使用中的常见问题③调研从事化学化工相关职业劳模的先进事迹，感悟劳模精神④收集化学在帮助人类改善健康状况和战胜疾病方面的实例

A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④

单项选择题经历科学探究的一般过程，依据（）设计并实施实验方案。

A.目标
B.目的
C.问题
D.探究目标

单项选择题下列实验不是物质的性质与应用中学生必做实验及实践活动的是（）。

A.粗盐中难溶性杂质的去除
B.水的组成及变化的探究
C.二氧化碳的实验室制取与性质
D.常见酸、碱的化学性质

单项选择题纸笔测试严格遵照学生在本阶段的素养发展目标进行整体规划，试题的（）与学生在本阶段的能力进阶要求保持一致。

A.类型、数量、难度
B.简单、中等、较难
C.深度、广度、高度
D.难度、信度、区分度

单项选择题“科学探究与化学实验”、（）两个学习主题，侧重科学的方法论和价值观，反映学科内的融合及学科间的联系，凸显育人价值。

A.物质的性质与应用
B.物质的组成与结构
C.物质的化学变化
D.化学与社会·跨学科实践