坚持（）的原则，处理好内容的广度和深度的关系，将人们已经达成共识的最必要的内容和学前儿童最能接受的内容教给学前儿童。

多项选择题在有幼儿社会教育过程中可以选择（）作为教育手段。

A.图片
B.模型
C.实物
D.标本

多项选择题学前儿童社会性发展的目标有（）

A.自我.系统的发展
B.情绪情感发展
C.社会交往发展
D.性格发展

多项选择题在活动设计中，应充分考虑学前儿童发展的各种因素，不能孤立地培养儿童社会性，而应该把社会性发展和儿童的（）等的发展结合起来，促进其整体和谐的发展。

A.想象能力
B.感知能力
C.操作能力
D.观察能力

多项选择题学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的种类包括科学层面、（）

A.认知层面
B.情感层面
C.行为能力层面
D.社会层面

多项选择题学前儿童周围的环境包括城市所具有的独特的地理、气候、（）

A.地域
B.社区
C.文化
D.习俗