A.诊断性评价B.形成性评价C.内部人员评价D.质性评价
单项选择题课程理论家()提出课程内容编排和组织的连续性(continuity)顺序性(sequence)整合性(integration)三条逻辑规则。
A.泰勒B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
单项选择题班主任李老师对教室进行了布置,她在墙壁上挂上爱因斯坦的名言,李老师这是开展教室文化建设,这种学校课程是()。
A.分科课程B.综合课程C.隐性课程D.活动课程
单项选择题()没有固定的教材,变动性较大,课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。
A.学科课程B.必修课程C.综合课程D.活动课程
单项选择题()认同课程即学习者的经验或体验。
A.赫尔巴特B.杜威C.赞科夫D.桑代克
单项选择题()是最早出现双轨制学校制度的国家。
A.美国B.日本C.法国D.英国
单项选择题现阶段完善中国特色现代大学制度的主要任务不包括()。
A.是完善大学的治理结构,充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用,发挥教授治学的作用B.是加强章程建设,各学校依法制定章程,依照章程管理学校C.是扩大社会合作。推进高校与行业、企业、社会团体等开展有效合作D.完成高等教育普及化任务
单项选择题全国基本普及学前两年教育,有条件地区普及学前三年教育,预计在()年实现。
A.2025B.2035C.2020D.2022
单项选择题()最早出现双轨制学校制度的国家。
单项选择题英国规定()岁以下是学前教育,不属于义务教育。
A.5B.6C.4D.7
单项选择题书院最开始作为一种私学,其发展的鼎盛时期是在()。
A.宋朝B.明朝C.元朝D.清朝