课程理论家（）提出课程内容编排和组织的连续性（continuity）顺序性（sequence）整合性（integration）三条逻辑规则。

单项选择题班主任李老师对教室进行了布置，她在墙壁上挂上爱因斯坦的名言，李老师这是开展教室文化建设，这种学校课程是（）。

A.分科课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.活动课程

单项选择题（）没有固定的教材，变动性较大，课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。

A.学科课程
B.必修课程
C.综合课程
D.活动课程

单项选择题（）认同课程即学习者的经验或体验。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.赞科夫
D.桑代克

单项选择题（）是最早出现双轨制学校制度的国家。

A.美国
B.日本
C.法国
D.英国

单项选择题现阶段完善中国特色现代大学制度的主要任务不包括（）。

A.是完善大学的治理结构，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用，发挥教授治学的作用
B.是加强章程建设，各学校依法制定章程，依照章程管理学校
C.是扩大社会合作。推进高校与行业、企业、社会团体等开展有效合作
D.完成高等教育普及化任务

单项选择题全国基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育，预计在（）年实现。

A.2025
B.2035
C.2020
D.2022

单项选择题（）最早出现双轨制学校制度的国家。

A.美国
B.日本
C.法国
D.英国

单项选择题英国规定（）岁以下是学前教育，不属于义务教育。

A.5
B.6
C.4
D.7

单项选择题书院最开始作为一种私学，其发展的鼎盛时期是在（）。

A.宋朝
B.明朝
C.元朝
D.清朝

单项选择题在中国，最早的学校称为（）。

A.庠
B.序
C.教
D.养