前苏联学者认为评价教育储备大国的标志是（）

单项选择题衡量劳动者素质高低的标准是（）

A.劳动者的受教育程度
B.劳动者智商的高
C.劳动者的劳动生产率
D.劳动者的创新能力

单项选择题教育社会性的最主要的表现形式是（）

A.教育的生产性
B.教育的历史性
C.教育的社会制约性
D.教育的民族性

单项选择题教育社会性是教育这一永恒的社会现象的（）

A.一般属性
B.根本属性
C.特殊属性
D.不相关

单项选择题《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。

A.文化教育学
B.实用主义教育学
C.制度教育学
D.批判教育学

单项选择题实验教育学所强调的（）成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

A.定量研究
B.定性研究
C.思辨研究
D.理论研究

单项选择题“使人类教育心理学化”口号的提出者是（）

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯特洛齐
D.梅伊曼

单项选择题马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

A.普及教育
B.义务教育
C.教育机会平等
D.教育与生产劳动相结合

单项选择题我国封建社会教育的主要内容有（）

A.四书五经
B.七艺
C.六艺
D.骑士七技

单项选择题学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）

A.奴隶社会的教育
B.封建社会的教育
C.资本主义社会的教育
D.社会主义社会的教育

单项选择题我国学校最早产生于（）

A.夏代
B.商代
C.周代
D.春秋战国时期