世界范围内学制的形态主要有（）

多项选择题国家课程标准的主要结构有（）

A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.术语解释

多项选择题考试的设计包括（）

A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试

多项选择题教育目的的功能有（）

A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能

多项选择题奥苏贝尔提出的三种同化方式（）

A.同步学习
B.主动学习
C.下位学习
D.上位学习
E.并列学习

单项选择题教育的社会主义性质和方向是（）

A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

单项选择题教育目的在教学活动中的进一步具体化是（）

A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策

单项选择题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制？（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制

单项选择题在整个教育体系中处于基础地位的是（）

A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育

单项选择题“程序教学”模式是由谁推广发展的（）

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯

单项选择题奥苏贝尔学习理论的核心是（）

A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习