国家课程标准的主要结构有（）

多项选择题考试的设计包括（）

A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试

多项选择题教育目的的功能有（）

A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能

多项选择题奥苏贝尔提出的三种同化方式（）

A.同步学习
B.主动学习
C.下位学习
D.上位学习
E.并列学习

单项选择题教育的社会主义性质和方向是（）

A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

单项选择题教育目的在教学活动中的进一步具体化是（）

A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策

单项选择题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制？（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制

单项选择题在整个教育体系中处于基础地位的是（）

A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育

单项选择题“程序教学”模式是由谁推广发展的（）

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯

单项选择题奥苏贝尔学习理论的核心是（）

A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习

多项选择题考试质量的分析分为（）

A.考试信度
B.考试难度
C.考试分数
D.试题区分度
E.考试效度