我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）

单项选择题在我国，课程具体表现为（）。

A.课程计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书
D.教学大纲、教学计划

单项选择题小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A.感知能力
B.注意、能力
C.记忆能力
D.思维能力

单项选择题训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体是（）。

A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体

单项选择题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以行为开端.行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可能有多种开端的顺序

单项选择题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（）的原则。

A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.直观性