聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有（）

多项选择题我国著名作曲家施光南的作品（）

A.打起手鼓唱起歌
B.驼铃
C.当归谣
D.吐鲁番的葡萄熟了
E.多情的土地
F.周总理，您在哪里

多项选择题音乐学科的特点（）

A.非具体性
B.概念性
C.非语意性
D.时间性

多项选择题通过音乐教育培养和提高学生（）的能力

A.感受美
B.表现美
C.鉴赏美
D.创造美

多项选择题音乐课程的价值包含（）方面

A.审美价值
B.社会交往价值
C.文化传承价值
D.创造性发展价值

多项选择题音乐课程的性质体现在（）方面

A.人文性
B.创造性
C.审美性
D.实践性

多项选择题将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强（）

A.民族意识
B.爱国情操
C.专业技能
D.学习水平

多项选择题音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）

A.旋律的创编
B.歌词的创编
C.节奏的创编
D.舞蹈的创编

多项选择题语言性音乐教学方法主要有（）

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法

多项选择题在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（）

A.有序施教
B.有导施教
C.有乐施教
D.有别施教

多项选择题音乐审美趣味主要表现为个体的（）

A.审美偏爱
B.审美标准
C.审美理想
D.审美态度