听觉艺术的审美媒介是（）

单项选择题梁启超认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手，但其中最重要的是（）

A.劳作
B.游戏
C.艺术
D.学问

单项选择题“移情”现象属于（）

A.科学情感
B.道德情感
C.审美情感

单项选择题文学在少儿审美发展中所起的作用是（）

A.培养少儿的审美知觉能力
B.培养少儿的艺术思维能力
C.发展少儿的直觉洞察力
D.培养少儿的听觉感知力

单项选择题把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）

A.加里宁
B.柏拉图
C.苏霍姆林斯基
D.亚里士多德

单项选择题美产生和发展的客观基础是（）

单项选择题真正拉开中国美育帷幕的，当属春秋时期的（）

A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子

多项选择题下列属于教师的形象美设计范围的有（）

A.仪表
B.举止
C.教态
D.审美心理结构
E.生活审美化

多项选择题教师的教导包括（）几方面。

A.言教
B.身教
C.知识教授
D.行为纠正
E.语言训练

多项选择题家庭教育的形式大致有（）

多项选择题闲暇与审美的关系是（）

A.闲暇不需要审美的参与
B.审美可使闲暇成为人生的一大乐事
C.审美可使人闲得丰富多彩，闲得有益
D.闲暇即无所事事
E.闲暇即审美