凡智力测验获得智商140分以上者,或在特殊性向测验中有突出表现者,或在创造性能力测验中得分超群者等,均可被认为是禀赋优异的儿童。
名词解释什么是隐蔽课程; 隐蔽课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是学习目标; 学习目标名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学; 教学名词解释定义是什么?
单项选择题有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
A.认知动机 B.学习兴趣 C.成就动机 D.交往动机
单项选择题根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是()
A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心 B.培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材 C.培养“经济地使用思想” D.发展理智上的忠诚
单项选择题在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()
A.字面理解 B.解释的理解 C.创造性理解 D.批判性理解
单项选择题教室内突然出现鲜艳的挂图,就会引起学生的无意注意,这是利用了客观刺激物的哪种特点?()
A.新异性 B.强度 C.对比关系 D.活动变化
单项选择题对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()
A.加速制教学策略 B.充实制教学策略 C.固定特殊班级教学策略 D.弹性特殊班级教学策略
单项选择题心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
A.永恒性 B.稳定件 C.可变性 D.不可知性
单项选择题一般而论,教师最重要的能力是()
A.课堂教学能力 B.进行家长工作的能力 C.研究学生的能力 D.组织班集体能力