A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐器演奏活动D.音乐欣赏活动
多项选择题学前儿童活动组织与实施常用的结构是()
A.多段式B.双段式C.单段式D.三段式
多项选择题韵律活动的目的是()
A.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B.发展幼儿感受音乐的能力C.积累一定的音乐语汇和艺术动作词汇D.让幼儿享受参与韵律活动的快乐
多项选择题以下哪些属于基本动作()
A.小碎步B.点头C.跳D.模仿特定事物
多项选择题学前儿童音乐活动内容的主要来源有()。
A.绘本故事B.当下热点C.班级主题活动的衍生D.幼儿的兴趣
多项选择题学前儿童的舞蹈表演形式主要有以下几种()。
A.独舞B.双人舞C.集体舞D.领舞群舞
多项选择题学前儿童韵律活动动作能力的培养内容包括()。
A.随儿童熟悉的音乐做动作B.重心控制力C.各运动部位协调能力D.身体及身体部位运动的方向
多项选择题学前儿童音乐教育的目的是()。
A.审美与自信的熏陶B.开发学前儿童的协调性C.让学前儿童学会与人和睦相处D.传递快乐,善于表达的自己的情感
多项选择题学前儿童音乐教育的途径有()。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.继续教育
单项选择题关于学前儿童音乐记忆力的培养,以下说法错误的是()
A.积累丰富的音乐作品B.提升音乐能力C.扩大音乐视野D.练就音乐技能
单项选择题教师:“小朋友们告诉我,解放军是怎样走路的啊?我们现在一起来当一次解放军,看看谁走路走的最标准。”放音乐,幼儿模仿解放军走路。属于哪种导入方式?()
A.音乐欣赏B.谈话C.律动D.观察