邱少云在埋伏时被火烧着，仍然坚持一动不动，严守纪律，最终壮烈牺牲。这体现了意志的（）

单项选择题有些人遇事犹豫不决，患得患失，顾虑重重；在认识上分不清轻重缓急，思想斗争时间过长，即使执行决定也是三心二意。有些人则相反，在没有辨明是非之前，不负责任地作出决断，凭一时冲动，不考虑主、客观条件和行动的后果。这些人在意志的（）不足。

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性

单项选择题“明日复明日明日何其多”老师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习，这种行为属于意志品质的什么（）

A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

单项选择题有些学生不喜欢学习，但是又担心学习不好受到批评，这时他会面临（）

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双趋避式冲突

单项选择题鱼和熊掌不可兼得，这时人会面临（）

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双趋避式冲突

单项选择题有关测验的信度和效度的关系，正确的是（）

A.信度越高，效度也越高
B.效度越高，信度也就越高
C.信度与效度没有相关性
D.信度和效度是负相关的

单项选择题一种九两的杆秤，每次都会把九两的物体秤为一斤，说明这种杆秤（）

A.信度高
B.效度高
C.信度低
D.效度低

单项选择题短时记忆的主要编码形式是（）

A.视像和声像
B.声音代码
C.语音代码
D.语义代码

单项选择题人们观察到榜样的行为结果，会影响个体的学习。这种观察到的结果，如果是榜样受到强化可促进个体的某种行为反应，如果是榜样受到惩罚也可以抑制个体的某种行为。这是（）

A.正强化
B.负强化
C.替代性强化
D.惩罚

单项选择题感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（）

A.认知过程
B.情绪和意志
C.人格
D.动机系统

单项选择题在人格结构的组成部分中，兴趣、需要和动机属于（）

A.心理状态系统
B.人格动力系统
C.心理特征系统
D.自我调控系统