A.“推销”决定B.“宣布”决定C.“磋商”决定D.“参与”决定
单项选择题可能导致下属成员的同意的两种决策形式是()
A.“推销”决定和“参与”决定B.“宣布”决定和“推销”决定C.“参与”决定和“磋商”决定D.“宣布”决定和“参与”决定
单项选择题课程变革的方向从永久性的线性变为()
A.暂时性的环形B.永久性的环形C.暂时性的线性D.永久性的线性
单项选择题课程变革连续性的变化方式一直倾向于()
A.平衡性B.渐进性C.缓慢性D.快速性
单项选择题有关课程变革程度的说法不正确的是()
A.在根本与表浅的范围间波动B.有时并没有引起深部的变化C.往往引起深部的变化D.往往只局限于变革的表面
单项选择题有关课程变革规模的说法正确的是()
A.其大小很容易进行监测B.不会影响到所有的护理学校C.其大小不能进行监测D.有时会影响到所有的护理学校
单项选择题护理专业课程的变化与革新的速率的特点是()
A.快速B.缓慢C.稳定D.静止
单项选择题护理专业课程的变化和革新集中体现在()
A.曾经认可的某些行为目标,经过长期的实践过程,现在仍然在继续B.在开展继续评价课程、经验学习、护理程序、护理模式及计算机辅助教学等方面取得的进展不大C.在临床护理、护理教育、课程设置、课程效果等方面进行了定量分析D.在临床护理、护理教育、课程设置、课程效果等方面进行了质量评价
单项选择题能够帮助学生及教师了解某课程概况的是()
A.课程科目大纲B.课程设置模式C.课程设置原则D.课程的变化与革新
单项选择题决定了必修课程具体内容的是()
A.护理的对象B.护理的哲理C.护理的内容D.护理的目标
单项选择题当完成教学大钢时学生具有显著性的变化,这是()
A.输人量B.变化量C.输出量D.过程量