在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。这是对哪个年龄段的幼儿的要求（）

单项选择题管理过程的四个环节，各有任务，相对独立存在，但又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进。这说明在优化管理过程时，应该注意（）

A.管理过程的整体性
B.管理过程的连续性
C.管理过程的递进性
D.管理过程的反馈性

单项选择题中班幼儿的年龄特点是（）

A.动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。
B.身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点。
C.动作发展迅速，喜欢大量体力活动的游戏，爱模仿。
D.其速度、灵活性和把握性方面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。

单项选择题人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管理过程中（）的重要性。

A.计划
B.执行
C.检查
D.总结

单项选择题把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分（）

A.从组织结构的维度
B.从工作内容的维度
C.从时间维度
D.从实践维度

单项选择题下列哪项不属于目标管理的特征（）

A.重视人的因素
B.要建立目标体系
C.重视工作成果
D.重视领导的作用