鼓励群体成员尽可能多地、尽可能快地提出各式各样解决问题的方法是（）

单项选择题提出“有限理性决策理论”的学者是（）

A.儒索
B.西蒙
C.迈尔
D.卡纳曼

单项选择题认为组织变革是工作、技术、结构和人员四个变量的相互作用的管理心理学家是（）

A.勒温
B.凯利
C.薛恩
D.李维特

单项选择题奥图尔认为美国人照搬日本管理能否生效关键取决于（）

A.文化
B.人员素质
C.经济政策
D.政府干预

单项选择题中小学校采用的领导制是（）

A.集体负责制
B.校长负责制
C.党委领导下的集体负责制
D.党委领导下的校长负责制

单项选择题置客观条件的变化而不顾，沿着死路走到底，这是下述哪种类型领导决策心理（）

A.顽强型
B.草率型
C.顽固型
D.稳健型

单项选择题社会主义社会，人与人之间的关系本质上是（）

A.竞争关系
B.合作关系
C.冲突关系
D.竞赛关系

单项选择题社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致（）

A.协助和温和
B.尊敬和服从
C.信任和接受
D.劝导和帮助

单项选择题一般认为教育群体的功能包括整合功能、承上启下功能和（）

A.目标功能
B.凝聚功能
C.规范功能
D.满足需要功能

单项选择题个体经常持有的思想情感和希望的趋向，对一个人的行为具有指导性或动力性的影响称为（）

A.情感
B.需要
C.动机
D.态度

单项选择题把需要分为物质需要和精神需要，分类依据是需要的（）

A.意义
B.内容
C.对象
D.起源