A.区分引起健康问题的行为与非行为因素B.区分重要行为与不重要行为C.区分高可变行为与低可变行为D.区分隐性行为和显性行为E.确定优先干预行为
多项选择题健康行为改变理论分为三个层次或水平,包括()
A.个体水平B.人际水平C.组织水平D.群体和社区水平E.大众水平
多项选择题下列关于认知的描述,正确的是()
A.认知是人们获得和利用信息的全部过程和活动B.认知过程对具体信号的刺激是选择性的注意C.健康教育所提供的健康信息应该清晰、鲜明、适合对象,尽快引起对象的注意D.直接决定一个具体行为的常常是一个人主观感知的“意想环境”E.人们掌握了健康知识,不一定有与之一致的健康行为
多项选择题根据健康相关行为的特点,下列属于致病性行为模式的是()
A.A型行为模式B.B型行为模式C.C型行为模式D.D型行为模式E.E型行为模式
多项选择题卡索和科博将健康行为定义为下列哪三类行为?()
A.预防行为B.亚健康行为C.疾病行为D.病人行为E.康复行为
多项选择题健康素养整合模型的理论框架中,健康素养的核心要素,即处理健康有关信息的四个过程是()
A.获取B.理解C.效果D.评价E.应用