妈妈送丽丽去上幼儿园，到了幼儿园丽丽却不让妈妈离开，妈妈说下午放学给她带洋娃娃她才答应妈妈去上班，此时丽丽正处于依恋形成阶段中的（）。

单项选择题因为依恋，所以小朋友会很依赖母亲，并且不会出现今天依恋母亲，明天就不依恋了的情况，体现了（）。

A.稳定性
B.整体性
C.代表性
D.普遍性

单项选择题经常听到用“狗改不了吃屎”来评价某个人，这句话体现了气质发展的（）的特点。

A.开放性
B.整体性
C.稳定性
D.独特性

单项选择题跳跳以前喜欢唱歌跳舞，后面又开始喜欢画画写毛笔字了，性格也变得文静了。这体现了个性的（）

A.开放性
B.整体性
C.稳定性
D.独特性

单项选择题小强的工作能力很强，年薪百万，这体现的是个性结构中的（）。

A.个性倾向性系统
B.自我意识系统
C.个性心理特征系统
D.自我评价系统

单项选择题丽丽在家里的行为表现与在外的行为表现都非常相似，这说明丽丽个性的（）特征。

A.整体性
B.开放性
C.稳定性
D.独特性

单项选择题爸爸说小平不是一个乖孩子，小平生气地说道：“我不撒谎，所以我是一个乖孩子！”小平对自己的评价属于（）。

A.独立性评价
B.依从性评价
C.全面性评价
D.深刻性评价

单项选择题小明说自己是一个聪明的孩子，因为李老师说她是聪明的孩子。小明对自己的评价属于（）。

A.独立性评价
B.依从性评价
C.全面性评价
D.深刻性评价

单项选择题下列关于幼儿自我体验说法正确的是（）。

A.从与社会性体验到向生理相关地体验发展
B.成人的暗示作用，年龄越大，表现越明显
C.5-6岁儿童的暗示性差异很大
D.随着年龄的增长而逐渐丰富，并有一定的顺序性

单项选择题小明看动画片总是用倍速观看，上课的时候小动作特别多，坐不住。以上行为可以判断小明的气质类型偏于（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

单项选择题针对不同气质的幼儿，教师可以采用不同的教育策略。对（）的幼儿，教师应当对给予他们参加各种活动的机会，及时表扬他们的成绩，提高孩子的情感表达能力。

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质