以引导幼儿观察学习，丰富种植和饲养经验；组织幼儿适当参与日常管理，培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是（）

单项选择题随机式探究常见于（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是（）

A.知道人类生活在地球上
B.感知天气对自己生活的影响
C.知道人类的生活离不开空气
D.理解空气污染对人类的危害

单项选择题在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是（）

A.科学经验
B.核心概念
C.知识体系
D.学习习惯

单项选择题幼儿提问的高峰期是在（）

A.二岁
B.五岁
C.四岁
D.三岁

单项选择题对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是（）

A.喜欢
B.爱好
C.兴趣
D.好奇心

单项选择题受儿童自身思维发展水平的影响，儿童的科学学习局限于（）

A.抽象水平
B.具体形象水平
C.动作水平
D.概括水平

单项选择题饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的（）

A.生命科学
B.物质科学
C.地球和空间科学
D.科学、技术、社会与环境

单项选择题科学知识不是固化、静态的知识体系，而是一个灵活动态，具有多种接纳和包容可能性，时刻准备修正自我的开放体系，这体现了科学知识的（）

A.真理性
B.经验性
C.开放性
D.可重复性

单项选择题陈鹤琴曾指出：“幼稚园布置一个科学环境，尽可能地倡导儿童栽培植物（花、蔬菜）布置园庭，从事浇水、除草，收获种子等工作”。这说明幼儿园在开展科学教育时（）

A.要鼓励幼儿不要从事简单的劳动
B.设法把幼儿园办在农村
C.要重视种植和饲养
D.唯一的内容是传授农业知识

单项选择题幼儿围绕某一具体问题展开讨论，相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法，这是（）

A.经验分享型科学研讨
B.经验提取型科学研讨
C.实践探讨型科学研讨
D.问题解决型科学研讨