美国学者古德莱德认为（）是指在课堂上实际实施的课程。

单项选择题（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。

A.随机进入教学
B.抛锚式教学
C.情境式教学
D.支架式教学

单项选择题英国ICT总体战略不包括（）方面

A.基建设施
B.内容
C.实践
D.教学

单项选择题在教师的隐喻中，由金子变为钥匙的隐喻是（）变化的表现。

A.知识→方法
B.静态→动态
C.奉献→双赢
D.传递者→促进者

单项选择题良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则。个别辅导软件中应该：设置（）、包含操作测量、有效的教学过程。

A.学习目标
B.学习计划
C.操作方法
D.操作目标

单项选择题操练和练习的组织形式主要有（）

A.自由练习、集体练习、作业练习
B.有指导的练习、集体练习、独立练习
C.有指导的练习、合作练习、独立练习
D.自由练习、集体练习、测试练习

单项选择题软件的 非线性树状导航 与信息组织结构（）相对应。

A.知识点之间兼有并列、递进
B.知识点之间逐层递进深入
C.知识点之间相互关联
D.知识点之间的相互平行并列

单项选择题（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。懑纘嫗餿爱酾紕颚詔赵。

A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习

单项选择题小学语文 四结合 试验的阅读教学模式可用（）等六个教学环节来概括。

A.复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
B.预习－重点字词讲解－课文默读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结
C.预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课件阅读－阅读竞赛－师生共同总结
D.预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结

单项选择题在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（）

A.呈现教学内容
B.创设教学情景
C.作为认知工具
D.作为学习工具

单项选择题网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）不是它的写作辅导形式。

A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习