A.复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结 B.预习－重点字词讲解－课文默读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结 C.预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课件阅读－阅读竞赛－师生共同总结 D.预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结
单项选择题在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（）
A.呈现教学内容 B.创设教学情景 C.作为认知工具 D.作为学习工具
单项选择题网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）不是它的写作辅导形式。
A.实时性的聊天 B.电子邮件 C.BBS D.在线练习
单项选择题在（）下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。
A.大纲视图 B.幻灯片视图 C.幻灯片浏览视图 D.普通视图
单项选择题根据信息技术与课程整合广度则可以划分为（）
A.综合整合型和创新整合型 B.完善整合型和创新整合型 C.完程整合型和完善整合型 D.完程整合型和部分整合型
单项选择题[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应该能够（）
A.使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动 B.使用各种媒体和技术资源进行独立的学习活动 C.使用各种媒体和技术资源进行指导下的和独立的学习活动 D.使用各种媒体和技术资源进行自主的学习活动
单项选择题英语课程标准（二级）中的内容标准中的（）包括厅、说、读、写、玩演视听。
A.语言技巧 B.语言知识 C.语言文化 D.学习策略
单项选择题反思性教学的第一步是（），第二步是思考，第三步是解决问题。
A.观察 B.自我觉察 C.制定计划 D.创设情景
单项选择题（）是以学生经验和生活为核心的实践课程，实际与学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。
A.信息技术课程 B.直接教学活动 C.综合实践活动 D.抛锚式教学活动
单项选择题美国信息素养国家标准的（）内容描述的是利用技术资源解决问题，做出决定，在真实世界利用技术做出决策，解决问题。
A.技术效能工具 B.技术通信工具 C.技术研究工具 D.技术问题解决和决策工具
单项选择题（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会春体。
A.学习共同体 B.学习网 C.信息高速公路 D.信息网
