教练员对于运动员的性别、种族、政治身份情况应该进行（）

单项选择题教练员，尤其是主教练，不能只做某方面的专家，而要融合团队教练的专业技术，贡献自己的想法，成为运动队（）的全才。

A.合作
B.管理
C.领导
D.队员

单项选择题对于运动员的安置是否合理在很大程度上会影响到运动员的训练情绪和比赛成绩，影响到运动员（）。

A.后备力量的来源
B.训练的努力程度
C.潜能的开发
D.社会地位和奖励

单项选择题下面哪项指标无法对一个动作或一组训练的训练负荷强度进行评定？（）

A.心率
B.血糖
C.血乳酸
D.血氨

单项选择题运动员在退役前对未来职业的准备是否充分，很大程度上取决于教练员在其运动生涯过程中（）。

A.对运动员潜能的开发
B.对运动员的严格要求
C.给予运动员的参赛机会
D.对运动员的全面培养

单项选择题在运动训练过程中，运动员依赖教练员的（），努力训练。

A.柔性化、隐性化领导力
B.领导和感召
C.惩罚和表扬
D.专门知识和技术

单项选择题教练员的（）有助于提高运动员和运动队的成就动机状态。

A.个人利益
B.有效领导
C.领导思想
D.领导权力

单项选择题优秀的教练员在其（）中可以为团队带来明确的愿景，并顺利将这种愿景转化为现实。

A.个人利益
B.领导行为
C.领导思想
D.领导权力

单项选择题领导权力中的（）的实施需要通过教练员明确的投入、无私的奉献来赢得信誉。

A.刚性化、显性化领导力
B.刚性化、隐性化领导力
C.柔性化、显性化领导力
D.柔性化、隐性化领导力

单项选择题领导权力中的（）的实施需要通过教练员的智慧、乐观、进取、正直、公平、宽容、爱心等个性人品来施加影响。

A.柔性化、显性化领导力
B.刚性化、隐性化领导力
C.柔性化、隐性化领导力
D.刚性化、显性化领导力

单项选择题对于放任式—随意型执教风格的教练他的执教目标是（）。

A.完成任务
B.提高运动员能力并完成任务
C.没有既定的目标，运动员独立行事
D.完成训练任务，无特定获胜任务