“兴观群怨”说是孔子“（）”文艺观的代表。

单项选择题梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对（）的一种“放大”研究。

A.孔子“兴观群怨”说
B.庄子“言不尽意”说
C.司空图“韵味”说
D.严羽“妙悟”说

单项选择题后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“（）”的丰富和完善。

A.诗可以兴
B.诗可以观
C.诗可以群
D.诗可以怨

单项选择题通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是（）

A.兴
B.观
C.群
D.怨

单项选择题李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“小收煞”即上半部结尾要有（），“大收煞”即全剧终场要有“团圆之趣”。

A.悬念
B.伏笔
C.冲突
D.机趣

单项选择题《诗的艺术》这部诗体文艺理论著述出自（）之手。

A.布瓦洛
B.圣·艾弗蒙
C.康德
D.黑格尔