A.强调知识主题以美的方式呈现,让学习过程审美化、游戏化。所谓爱美之心,人皆有之,美的教育无疑契合孩子的天性B.帮助孩子构建合理的知识结构,即既有精深的专门知识,又有广博的知识面,使孩子具有成长实际需要的最合理、最优化的知识体系C.强调知识对个体成长的重要性D.突出人和人的和谐交往
多项选择题自主学习就是()
A.对学习的爱,也就是自主地朝向学习B.有舒适的学习环境C.会学习,也就是学会思考,具备基本的学习能力D.有老师与同伴群体的引领
多项选择题站在教育的立场上,我们何以通过积极的学习来促成个体健全发展?()
A.学习B.对话C.交往D.沟通
多项选择题占有型的爱之所以妨碍个体发展,主要原因表现在()
A.这种爱使得个体无法独立的面对其需要面对的世界,也即削弱了个体发展的整全性B.我们对孩子的爱让孩子难以承负,反过来变成他们发展中的不得不偿还的精神重负C.占据了儿童自我发展的时间D.儿童失去了自我表达的机会
多项选择题爱的交往的意义()
A.在生动的爱的交往中,唤起个体向他人与世界的开放性,激励个体想着他人与世界之开放性的过程中的自我充实,由此而带出个体的属人性B.学会与人交往,学会爱别人和接受别人爱的能力C.以生动的人与人的交往来获得个体的自我认同与自我激励,从而获得自我发展的动力D.能打开人的心扉,用爱的眼光去欣赏生活和心灵的美好
多项选择题一切优良的教育在哪两个层面展开?()
A.激励爱的情感B.增强人的信心C.获得知识D.启迪智慧