A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.归类策略
单项选择题小丽的学习主动性不强,只有在妈妈严格督促或答应要给予奖励的时候才会开始努力。并且存在偏科问题,语文和思品成绩较好,数学和科学成绩较差。这说明,小丽的学习方式属于()。
A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型
单项选择题语文老师认为通过多读多记可以提高学生的记忆力,从而有利于学习迁移的产生。这符合()的主张。
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说
单项选择题某学校五年级的推荐名著是《西游记》,六年级的推荐名著是《水浒传》。学生在读书时,将读《西游记》时学会的略读、圈点批注等阅读方法用到了《水浒传》中,取得了良好的阅读效果。这种学习迁移属于()。
A.垂直迁移B.一般迁移C.具体迁移D.特殊迁移
单项选择题小魏在报考大学时选择了医学专业,因为他想通过学习医疗知识来治病救人。这种学习动机属于()。
A.高尚的动机B.低级的动机C.外部动机D.近景—间接性动机
单项选择题小铭因为没有认真复习,导致期末考试没有考好,她感到非常懊悔和焦急,于是下定决心暑假里努力学习。这体现了学习动机的()。
A.激活功能B.指向功能C.维持功能D.强化功能
单项选择题梁老师通过这次测验,准确地测试出学生前段时间所学知识的掌握水平。这说明该测验具有较高的()。
A.效度B.信度C.区分度D.难度
单项选择题班级授课制是我国现阶段最基本的教学组织形式,虽存在一定的局限性,但其优越性是不容忽视的,下列不属于班级授课制优越性的是()。
A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥学生集体的作用C.有利于培养学生的探索精神D.有利于学生多方面发展
单项选择题为让学生知道一些常见植物,增加对自然的认识和热爱。张老师将学生带到植物园,并给学生介绍多种不同植物的特点和习性。这种教学方法是()。
A.讲授法B.演示法C.参观法D.实验法
单项选择题周老师在讲《让我们荡起双桨》这一课时,通过播放《让我们荡起双桨》的视频引导学生体会到歌曲中描绘的孩子们在洒满阳光的湖面上,划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。周老师采用的教学原则是()。
A.理论联系实际教学原则B.直观性教学原则C.启发性教学原则D.循序渐进教学原则
单项选择题大雄学习成绩优秀,却从不愿意帮助其他同学,还经常嘲笑成绩差的同学。针对大雄的这种情况,班主任在教学过程中应该坚持()。
A.掌握知识与发展能力相统一B.教师的主导与学生的主体相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.直接经验与间接经验相统一