A.刺激偏好程序 B.视崖装置 C.陌生情境法 D.习惯化范式
单项选择题有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
A.切勿责备、嘲笑或愚弄幼儿B.要了解幼儿真正害怕的事C.尝试用说故事的方式消除其恐惧D.幼儿害怕的东西,绝对不让其面对或接触
单项选择题红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说: 护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。 后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
A.转移法B.示范法C.暗示法D.冷却法
单项选择题张老师在小班开展 你们为什么喜欢张老师 的讨论时,圆圆说: 喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。 而在大班讨论时,方方说: 张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。 这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
A.从冲动到稳定B.从表面到深刻C.从被动到主动D.从外露到内隐
单项选择题当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
A.寻找原因,安抚幼儿B.让幼儿控制情绪,待其自行缓解C.严厉批评幼儿,强迫其调节情绪D.禁止幼儿参加任何游戏活动
单项选择题正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
A.易冲动性B.外露性C.不稳定性D.易感染性
单项选择题豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
A.遗传B.成熟C.社会交往D.教育
单项选择题随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
A.自我调节能力增强B.稳定性增强C.冲动性减弱D.社会化程度加深
单项选择题明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
A.道德感B.责任感C.理智感D.美感
单项选择题下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
A.教师应充分满足幼儿的各种需求,避免幼儿出现消极情绪B.教师应积极关注幼儿的情绪反应,及时做出回应C.对不同幼儿的情绪问题采取同样的处理方法D.幼儿的表达能力较弱,教师应代替幼儿表达自己的情绪
单项选择题李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
A.心理健康B.认知发展C.人际交往D.个性形成