单个对象等比较缩，采用的方法有（）

多项选择题教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。

A、信息技术理论
B、新课程理念
C、管理学
D、方法论

多项选择题建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。

A、情境
B、协作
C、会话
D、意义建构

多项选择题运用Photoshop中“文件”→“存储为”命令，可以把当前打开的文件存储为其他格式的文件。比如，将打开的bmp格式的文件，可存为（）等Photoshop能处理文件的格式。

A、Jpg
B、Tif
C、Gif
D、Psd

多项选择题信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）。

A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
B、培养学生具有终身学习的态度和能力
C、培养学生掌握信息时代的学习方式
D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

多项选择题以下选项中有软件可以实现插入图片素材的的操作？（）

A、Word
B、Access
C、PowerPoint
D、记事本

多项选择题随着网络技术的推广应用，信息化教学资源还呈现出了（）等特点。

A、处理数字化
B、管理职能化
C、传输网络化
D、信息结构动态性

多项选择题教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

A、学习过程
B、学习资源
C、教学过程
D、教学评价

多项选择题研究性学习内容选择的范围包括（）等主要方面：

A、教材
B、社会生活问题
C、学生自身的发现
D、基本常识

多项选择题教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。

A、解释
B、预测
C、反思
D、控制

多项选择题课件评价的一级指标主要是从（）等方面进行考虑。

A、教育性
B、技术性
C、艺术性
D、使用性