单项选择题

从教育技术的角度出发，下述对课堂教学评价的理解中正确的是（）。

A.课堂教学过程是一个多要素、多变量交互组合作用的复杂系统，它牵涉到教师、学生，教材、目标、环境、手段、时间、空间等诸多要素，我们在开展课堂教学评价时要考虑周到，也许不能对所有要素都进行评价，但几个主要的要素必须全面考虑
B.定性分析是研究课堂教学的内涵和特征，定量分析是研究课堂教学各要素的数量和程度。定性分析是相对模糊的，而定量分析是相对精确和可排序的。因此在课堂教学评价中，应该尽一切可能使用量化分析，不使用定性分析
C.课堂教学评价通常采用群体评价的形式，由领导、同行组成评课小组，或由专家、督导人员集体评价，还可由家长们或学生们共同或分别进行评价。个体评价，如执教教师的自评说课，师徒间的相互听课评课等，由于结果的可信性偏低，我们应该避免使用
D.评价方案要特别注意科学性、有效性；对评价方案的科学性、有效性的考虑应高于对它的可行性的考虑

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热门试题

单项选择题在教学过程中，可采用电子邮件的形式与学生进行交流、答疑，发送的电子邮件内容可以是（）。

A.文本文件
B.语音文件
C.图像文件
D.以上均可

单项选择题上课结束后，学生希望将老师的幻灯片演示文稿复制到自己的软盘中，回家仔细观看，这时应当使用（）。

A.“文件”，“打印”命令
B.“文件”，“另存为”命令
C.“编辑”，“粘贴”命令
D.“文件”，“打开”命令

单项选择题如果需要将当前屏幕上的信息复制到剪贴板上，可以使用组合键（）。

A.Alt+PrintScreen
B.PrintScreen
C.Shift+PrintScreen
D.Ctrl+PrintScreen

单项选择题教学媒体的价值是由两方面因素决定的，一是教学媒体的功能，二是（）。

A.学生的抽象或具体成份的多少
B.教师与学生的共同经验
C.教学媒体的使用是否方便
D.选择和开发教学媒体所付出的代价，也称作成本

单项选择题“学习需要”是指在某一特定情境下（）。

A.当前学习者的学习水平情况
B.学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距
C.教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态
D.家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态

单项选择题教师希望了解学生对“黄河”这一切内容的掌握情况，教师最好使用哪种评价方法？（）

A.观察
B.调查表
C.测验题
D.面谈

单项选择题在文档中要输入符号“≈”，应该进行的操作是（）

A.通过键盘直接输入
B.【插入】→【对象】
C.【格式】→【特殊符号】
D.【插入】→【符号】

单项选择题教师如果想对某个图片进行色彩方面的处理，他应该选择的软件是（）

A.Snag It
B.Real Player
C.WORD
D.Photo shop

单项选择题教师希望根据学生的即时反馈来及时调整教学信息的输出，那么教师应该选择的教学媒体是（）

A.电视
B.多媒体计算机
C.教科书
D.广播

单项选择题在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前，需要进行前端分析，下列选项中，需要在前端分析中需要考虑的是（）

A.媒体的特性
B.学习环境
C.教学目标
D.教学评价的方法