A.民族文化B.民族属别C.民族习俗D.民族文学
单项选择题不同视域的()导致对话的必要,对自身界限的跨越而向对方开放,从而扩大自己的视域,使之与其他视域相交融,这就是“视域融合”。
A.多样性B.差异性C.一致性D.层次性
单项选择题阅读对话教学中适用的主体理论是()。
A.单主体理论B.双主体理论C.多主体理论D.主体间性理论
单项选择题普通高中语文课程标准:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”文艺学也正在经历着从社会文艺学、审美的文艺学到文化文艺学的转变,这些都昭示着语文教学设计应重视()关照。
A.文化B.文学C.语言D.社会
多项选择题柳宗元的《黔之驴》在创作中化用了()中的故事。
A.《梨俱吠陀》B.《佛本生经》C.《五卷书》D.《罗摩衍那》
多项选择题美国意象派诗人庞德的《在一个地铁车站》受到了()的影响。
A.日本古诗B.日本俳句C.中国古诗D.汉俳
单项选择题“《漫游者的夜歌》与《江雪》比较”,属于()研究。
A.影响B.阐发C.平行D.跨学科
单项选择题“哈奴曼与孙悟空”,属于()研究。
单项选择题“《阿甘正传》的白描艺术”,属于()研究。
单项选择题狄尔泰认为:一部作品即是一个整体,要通过个别的词和词的组成来理解,可是这些词的充分理解,又需要有对整体的理解作前提。整体须通过局部来了解,局部须在整体联系中才能了解。这就形成了“()”。
A.整体阐释B.闭合阐释C.循环阐释D.阐释的循环
单项选择题阐发研究和阐释学的不同点:阐释学认为对事物的理解不是用空白的头脑去被动地接受,而是以头脑里预先准备好的思想内容为基础,用活动的意识去参与。人们头脑里的这种“先结构”,在阐发研究那里变成了()。
A.某种理论模式B.某种文化模式C.某种方法论D.某种阐释模型