A.智力技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
单项选择题认知派学习理论的鼻祖是()
A.布鲁纳的发现学习理论 B.奥苏贝尔的同化学习理论 C.格式塔的完形学习理论 D.托尔曼的符号学习理论
单项选择题教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
A.《大学》 B.《礼记》 C.《学记》 D.《论语》
多项选择题教师在工作中具备的角色有()
A.学习的指导者和促进者 B.行为规范的示范者 C.心理辅导员 D.班集体活动的领导者 E.教育科研人员
多项选择题班杜拉认为模仿的不同方式有()
A.直接模仿 B.间接模仿 C.综合模仿 D.象征模仿 E.抽象模仿
多项选择题动作技能形成所要经历的阶段有()
A.认知阶段 B.联系形成阶段 C.接受阶段 D.熟练阶段 E.自动化阶段