A.独立性 B.发散性 C.社会性 D.创造性
单项选择题认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的(),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。
A.前提与基础 B.必要条件 C.重要原则 D.重要环节
单项选择题丰富多彩,又具特色成为职业院校学生这个群体心理发展的()。
A.主线 B.主题 C.特色 D.特质
单项选择题当代职业院校学生的年龄在16岁至22岁,正处于人生最活跃、最丰富多彩的()时期。
A.童年 B.少年 C.青少年 D.青年
多项选择题职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
A.科学性 B.实践性 C.灵活性 D.应用性
多项选择题应用的职业教育心理学又可分为()三个层次。
A.宏观 B.微观 C.中观 D.应用
多项选择题职业教育心理学体系应分为()三个层次。
A.理论 B.实践 C.应用 D.专项
多项选择题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
A.职业教育实践活动 B.职业教育改革实践 C.参与职业教育决策 D.研究职业教育方法
多项选择题职业教育心理学的发展,必须坚持为()的方针,坚持理论联系实际,推动理论不断创新,积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。
A.为职业教育服务的方向 B.勤于探索、勇于创新 C.百花齐放百家争鸣
多项选择题实现职业教育心理学的和谐发展,重在建设,贵在创新。()是发展职业教育心理学的内在要求和必由之路。
A.与时俱进 B.百花齐放 C.勤于探索 D.勇于创新
多项选择题职业教育心理学发展中存在的主要问题是()。
A.角色定位不恰当 B.结构体系不成熟 C.(中)作用发挥不理想 D.发展方向不明确 E.建设效果不显著