关于土壤碘含量与来源的描述，正确的是（）。

多项选择题关于土壤碘的描述，正确的是（）。

A.碘是动物和人体的必需元素，是甲状腺素的主要成分
B.碘与人体的智力发育密切相关，因此它被人们称为“智力元素”
C.碘不足，甲状腺肿大；碘过量，甲状腺肿和甲亢
D.碘是人体各系统特别是甲状腺激素合成和神经系统发育必不可少的微量元素，是人类的“智慧之源”
E.碘可以调节人体的新陈代谢，促进物质分解，产生热量和能量，保证人体的正常体温和基本活动
F.长期生活在缺碘环境中的人，因得不到足够的碘，使甲状腺素合成分泌减少，从而引发一系列疾病，医学上统称为碘缺乏病

多项选择题关于土壤氟的生物效应的描述，正确的是（）。

A.氟的过多吸收会对植物产生毒害作用，土壤氟污染对作物的危害是慢性积累的生理障碍过程
B.氟能抑制作物的新陈代谢、呼吸作用及光合作用，抑制新陈代谢过程中马来酸脱酶的活性
C.多数情况下，F的有效性随土壤pH的降低而升高
D.大气中F的叶面吸收是随其他气体进入叶中的渗透途径进入的

多项选择题关于土-水体统中氟的化学平衡的描述，正确的是（）。

A.土壤吸附性氟包括氟离子和氟配离子
B.在土壤中氟多以难溶化合物的形式存在，存在于土壤溶液的游离F离子，常常与Ca²⁺中的发生沉淀作用
C.影响氟吸附的因素包括游离铁、铝及无定形铁、铝化物、土壤pH值、黏粒及有机质含量
D.土壤溶液中的氟可被土壤中的铁铝氧化物、黏粒矿物和有机大分子吸附而失去活性
E.氟离子的配合反应对于生物有效性的维持十分重要

多项选择题关于土壤中氟形态的描述，正确的是（）。

A.从氟的赋存形态考虑，可将土壤氟分为吸附态氟离子和氟配离子、氟化物
B.自然中氟主要以残余态（残渣态）存在为主，水溶态和交换态氟所占的比例很低
C.土壤氟的形态按照操作定义来分：水溶态、可交换态、铁锰氧化物态、有机束缚态和残余固定态（残渣态）
D.土壤中水溶态氟含量的顺序为碱性土>中性土>酸性土
E.水溶态氟和可交换态氟对植物、动物、微生物和人类有较高的有效性

多项选择题关于土壤氟的含量及其形态的描述，正确的是（）。

A.外源性的氟污染可以导致铁、铝氧化物或氮氧化物的崩解，促进有机质的增溶，影响有毒元素的有效性
B.土壤氟的基本来源是岩石的风化，F是典型的亲石元素，自然界含氟矿物很多
C.氟含量受到母质、气候、地形和人为因素等的共同影响
D.工业和燃煤过程中排放出的含氟“三废”，含氟磷肥、土壤改良剂、杀虫剂和污泥等使用可以增加土壤中的氟含量
E.氟通常与有机质的结合能力较弱，因此，大多数土壤表层中的氟含量较低

多项选择题关于土壤硒形态的描述，正确的是（）。

A.土壤硒的形态按价态的不同可分为元素态硒、硒化物、硒酸盐、亚硒酸盐、有机态硒化物和挥发态硒等
B.土壤硒的形态按操作定义（与土壤组分的结合方式）来划分，则包括吸附型、铝型、铁型、钙型
C.土壤硒的形态按连续分级浸提法可细分为水溶态、交换态、有机结合态、酸溶性铁锰氧化物结合态、硫化物态、硅酸盐结合态（残留态）
D.元素态硒在土壤中含量极低，很不活泼，不溶于水，植物难以吸收
E.土壤中的有机态硒主要来自于生物体的分解产物及其合成物，在土壤硒的含量中占有相当大的比例，对硒的有效性具有双重影响

多项选择题影响土壤硒含量的因素有（）。

A.成土母质
B.成土过程
C.土壤类型
D.土壤质地
E.土壤有机质
F.人为因素

多项选择题关于土壤硒的健康效应及其调节的描述，正确的是（）。

A.硒的生理作用包括增强免疫作用、保护心血管功能、促进生长、保护视觉器官及抗肿瘤等
B.植物挥发是通过植物吸收和代谢及植物－微生物联合作用将硒从土壤中挥发出来
C.硒中毒的主要症状是脱发、脱指甲、皮肤坏死、肝肿大、肠胃不适等
D.动物和人对硒的反应比较敏感，可分为高硒性反应和低硒性反应
E.通过换粮把非缺硒地区的粮食供应给缺硒地区居民食用可以有效地改善我国低硒地区群众的健康问题

多项选择题关于硒在土壤-植物系统中的迁移转化的描述，正确的是（）。

A.酸性土壤和富含有机质的土壤中，硒化物和硒－硫化物占优势，难被植物吸收利用
B.在碱性和氧化条件下的土壤，硒酸盐含量高，易于溶解且不易被含铁氧化物固定，易于被植物吸收利用
C.区域多样性和地球化学特性是引起植物体内硒含量频数分布差异的主要原因
D.植物对硒的吸收与土壤温度和湿度有关
E.降雨也可较大程度地影响草本植物对硒的吸收

多项选择题关于土壤硒含量的描述，正确的是（）。

A.硒是分散的稀有元素，自然界中没有单独的硒矿，通常以硒化物的形式作为杂质存在于金属硫化矿中
B.全球分为低硒土壤和高硒土壤，这是一个相对概念，目前尚无量化关系
C.高硒土壤主要分布在美国的中西部、加拿大、委内瑞拉、印度及中国的陕西紫阳和湖北恩施等部分地区
D.世界上有大面积的低硒土壤地区，我国存在着一条从东北到西南分布的低硒带