在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）

单项选择题在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

A.反推法
B.算法式
C.简化法
D.类比法

单项选择题计算“50×[60－（32×2－53）]＝？”属于（）问题。

A.有结构
B.无结构
C.创造性
D.一般性

单项选择题把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

A.发现问题
B.提出问题
C.明确问题
D.分解问题

单项选择题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。

A.有序问题
B.抽象问题
C.有结构问题
D.无结构问题

单项选择题由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响