单项选择题建构主义心理学的代表是()。
A.皮亚杰B.维果茨基C.班杜拉D.巴普洛夫
单项选择题()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。
A.情感领域目标B.动作技能领域目标C.认知领域目标D.生成性领域目标
单项选择题学前教育不仅是个人发展的开端,而且是()链条的起点。
A.教育B.生产C.学习D.工作
单项选择题教师创设一定的问题情境,让幼儿自己去探索环境,发现问题并解决问题的方法是()。
A.发现法B.观察法C.实验法D.演示法
单项选择题福禄培尔将学龄前儿童教育机构命名为“幼儿园”是在()年。
A.1840B.1816C.1770D.1912
单项选择题瑞吉欧学前教育理论的代表人物是()。
A.皮亚杰B.加德拉C.马拉古齐D.维果茨基
单项选择题最方便的个别交流方式是()。
A.个别谈话B.家园联系手册C.电话交流D.家访
单项选择题广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的()。
A.教育B.训练C.保育D.保育和教育
单项选择题提倡“做中学“强调”儿童中心“的著名教育家是()。
A.陶行知B.杜威C.卢梭D.洛克
单项选择题标志社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校。
A.帕斯特莱B.欧文C.奥柏林D.福禄培尔