面对多疑心理，我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中，不能起到积极作用的是（）。

多项选择题预防维护性辅导内容应如何协助教师形成个人自助能力（）。

A.培养正确的压力观
B.改善自我观念
C.正确应对挫折和压力
D.建立积极的思维方式和内在对话

多项选择题教师心理健康辅导方案主要是（）。

A.以学校为基础的教师心理健康辅导方案
B.以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
C.以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
D.以社区为基础的教师心理健康辅导方案

单项选择题下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是（）。

A.要经常保持幽默感
B.诚心赞美别人的长处
C.要尊重、关心和体谅他人
D.夸夸其谈

单项选择题中学生的智力发展已达到（）。

A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.抽象运算阶段

单项选择题（）是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。

A.单恋
B.同性恋
C.异性恋
D.早恋

单项选择题（）是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。

A.元认知体验
B.元认知监控
C.元认知知识

单项选择题陷入忧愁时，提醒自己“忧愁没有用，于事无益，还是面对现实，想想办法吧”。这种情绪调节法属于（）。

A.环境调节法
B.语言暗示法
C.情绪转移法
D.请人引导法

单项选择题（）是对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。

A.自信
B.自负
C.自卑
D.自我中心

单项选择题应对心理疲劳，下列做法正确的是（）。

A.长时间高谈阔论
B.放慢生活节奏
C.总是自悔自责
D.高强度工作

单项选择题青春期与异性交往的过程中，下列做法正确的是（）。

A.将与异性交往神秘化
B.捕风捉影，制造流言
C.故作姿态，粗俗轻浮
D.广泛交往，避免个别接触