A.培养正确的压力观 B.改善自我观念 C.正确应对挫折和压力 D.建立积极的思维方式和内在对话
多项选择题教师心理健康辅导方案主要是()。
A.以学校为基础的教师心理健康辅导方案 B.以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案 C.以家庭为基础的教师心理健康辅导方案 D.以社区为基础的教师心理健康辅导方案
单项选择题下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是()。
A.要经常保持幽默感 B.诚心赞美别人的长处 C.要尊重、关心和体谅他人 D.夸夸其谈
单项选择题中学生的智力发展已达到()。
A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.抽象运算阶段
单项选择题()是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。
A.单恋 B.同性恋 C.异性恋 D.早恋
单项选择题()是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。
A.元认知体验 B.元认知监控 C.元认知知识
单项选择题陷入忧愁时,提醒自己“忧愁没有用,于事无益,还是面对现实,想想办法吧”。这种情绪调节法属于()。
A.环境调节法 B.语言暗示法 C.情绪转移法 D.请人引导法
单项选择题()是对自己的不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。
A.自信 B.自负 C.自卑 D.自我中心
单项选择题应对心理疲劳,下列做法正确的是()。
A.长时间高谈阔论 B.放慢生活节奏 C.总是自悔自责 D.高强度工作
单项选择题青春期与异性交往的过程中,下列做法正确的是()。
A.将与异性交往神秘化 B.捕风捉影,制造流言 C.故作姿态,粗俗轻浮 D.广泛交往,避免个别接触
单项选择题下列情况,不属于多疑的是()。
A.别人无意之中看自己一眼,以为别人不怀好意,别有用心 B.看见两个同学在窃窃私语,就以为在说自己的坏话 C.每当自己做错事,即使别人不知道,也怀疑别人早就知道,好象正盯着自己似的 D.自己钱包不见了,怀疑是在公交车上被人偷了