A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论
单项选择题小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
单项选择题系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定
单项选择题成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森
单项选择题在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思过程
单项选择题俄国教育心理学的奠基人是()。
A.卡普杰列夫 B.苏霍姆林斯基 C.乌申斯基 D.布隆斯基