A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.法制性
名词解释什么是解除劳动教养人员; 解除劳动教养人员名词解释定义是什么?
名词解释什么是矫正教育评估; 矫正教育评估名词解释定义是什么?
名词解释什么是矫正教育目的; 矫正教育目的名词解释定义是什么?
多项选择题对矫正教育对象法律教育的主要内容包括()。
A.法律知识教育 B.遵守法律教育 C.运用法律维护公民权益的教育 D.道德教育 E.伦理知识教育
多项选择题20世纪80年代至90年代专门召开国际会议研究未成年犯罪及矫治问题,联合国通过的规则有()。
A.《少年司法最低限度标准规则》(《北京规则》) B.《保护被剥夺自由少年规则》 C.《预防少年犯罪规则》 D.《少年法庭法》 E.《青少年教养法》
多项选择题矫正教育者工作的特点有()。
A.示范性 B.创造性 C.法制性 D.复杂性 E.系统性
多项选择题矫正教育者在语言表达上应做到()。
A.意思清楚 B.逻辑性强 C.语言精练 D.引人入胜 E.理论性强
多项选择题矫正教育学的研究方法有()。
A.理论联系实际 B.调查研究 C.比较研究 D.实证研究 E.综合研究
多项选择题劳动教养机关对劳动教养人员进行道德教育,重点内容是()。
A.人生观 B.道德观 C.劳动观 D.法纪观 E.政治观
多项选择题矫正教育中的行为矫正,对矫正教育对象的作用是()。
A.矫正不良行为习惯 B.养成良好行为习惯 C.促进建立良好的矫正教育工作秩序 D.建立伦理观念 E.树立法制意识