幼儿在阅读图画书的过程中对故事情节进行推测、假设、验证，对故事内容和主旨的判断，说明前阅读活动能够促进幼儿（）

单项选择题大班幼儿能够通过预期、假设、比较、验证等方法准确理解图画书中的主要内容，说明该幼儿（）

A.获得了图画书概念
B.获得了阅读策略
C.养成了良好的阅读习惯
D.采用多种方式表达出自己对图画书的理解

单项选择题“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等”，属于学前儿童前阅读核心经验中的（）

A.阅读内容的理解
B.良好的阅读习惯和行为的养成
C.阅读内容的表达与评判
D.阅读策略的形成

单项选择题具有初步独立阅读的能力、愿意跟别人分享图画书，属于学前儿童前阅读发展特点中的（）

A.阅读内容的辨析
B.阅读策略的形成
C.阅读内容的表达与评判
D.良好的阅读习惯和行为的养成

单项选择题“在成人的提示下做出与图画书主角相应的动作和表情。”属于幼儿阅读内容的表达与评判的（）

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.发展阶段

单项选择题冰波创作的《萤火虫和星星》的文学体裁是（）

A.儿歌
B.故事
C.童话
D.散文