考试中，有的学生会出现“怯场”现象，主要原因是（）。

单项选择题小学生在组织活动场所不慎触电，这时老师应该采取的正确处理办法是（）。

A.直接用手将学生拉离触电场所
B.寻找室内总开关，关闭总闸
C.安抚学生情绪，让学生扔掉触电物体
D.用不导电的物体隔离学生和电源

单项选择题某年夏天，某县中心小学48名学生相继出现剧烈呕吐、上腹部剧烈疼痛、腹泻等症状，少数患者有低热。老师了解到发病学生均在上午吃过学校供应的蛋糕，未吃蛋糕的学生则没有发病。老师第一时间应该（）。

A.逐级向上报告
B.切断传播途径
C.随时监控学生病情
D.及时将学生送往医院

单项选择题既可以证明学生对知识的掌握程度，又能为制定新的教学目标提供依据的评价类型是（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

单项选择题将不同的教学形式结合起来，并被称为“灵活的课程表”。这种教学组织类型是（）。

A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.特朗普制

单项选择题王老师在给学生讲授梦想的重要性时，给学生播放了范玮琪的《最初的梦想》MV，让学生感受到梦想对现实的重要性。其贯彻的教学原则是（）。

A.启发性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则

单项选择题在学习《植物的生长变化》时，黄老师带领学生去校外农田观察各种各样的植物。这种教学方法是（）。

A.实验法
B.参观法
C.实习法
D.演示法

单项选择题“同学们，世界上有很多的宏伟建筑和美丽的风景，不同的区域都有着自己独特的艺术魅力。那么，在欧洲国家都有哪些艺术成就和建筑呢？今天让我们一起走进欧洲，去领略当地的浪漫风情。”曾老师所运用的导课方式属于（）。

A.温故导入
B.故事导入
C.释题导入
D.设疑导入

单项选择题在新学期的自我介绍环节，每名学生介绍完，吕老师都会给他们不同的评价，比如“你的自我介绍非常完美”“你的普通话很标准”“你的声音真好听”等，听完老师的评价，学生们在陌生的新环境也变的有自信起来。吕老师所用的心理辅导方法是（）。

A.行为塑造法
B.系统脱敏法
C.肯定性训练
D.代币奖励法

单项选择题轩轩在吃小猪饼干前对饼干说：“小猪，对不起，我要把你吃掉了，真的很抱歉！”这说明轩轩正处于（）阶段。

A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段

单项选择题“君子居必择乡，游必就士”体现了（）因素对个体身心发展的影响。

A.学校教育
B.个体主观能动性
C.环境
D.遗传