A.直接用手将学生拉离触电场所B.寻找室内总开关,关闭总闸C.安抚学生情绪,让学生扔掉触电物体D.用不导电的物体隔离学生和电源
单项选择题某年夏天,某县中心小学48名学生相继出现剧烈呕吐、上腹部剧烈疼痛、腹泻等症状,少数患者有低热。老师了解到发病学生均在上午吃过学校供应的蛋糕,未吃蛋糕的学生则没有发病。老师第一时间应该()。
A.逐级向上报告B.切断传播途径C.随时监控学生病情D.及时将学生送往医院
单项选择题既可以证明学生对知识的掌握程度,又能为制定新的教学目标提供依据的评价类型是()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
单项选择题将不同的教学形式结合起来,并被称为“灵活的课程表”。这种教学组织类型是()。
A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.特朗普制
单项选择题王老师在给学生讲授梦想的重要性时,给学生播放了范玮琪的《最初的梦想》MV,让学生感受到梦想对现实的重要性。其贯彻的教学原则是()。
A.启发性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.循序渐进原则
单项选择题在学习《植物的生长变化》时,黄老师带领学生去校外农田观察各种各样的植物。这种教学方法是()。
A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法
单项选择题“同学们,世界上有很多的宏伟建筑和美丽的风景,不同的区域都有着自己独特的艺术魅力。那么,在欧洲国家都有哪些艺术成就和建筑呢?今天让我们一起走进欧洲,去领略当地的浪漫风情。”曾老师所运用的导课方式属于()。
A.温故导入B.故事导入C.释题导入D.设疑导入
单项选择题在新学期的自我介绍环节,每名学生介绍完,吕老师都会给他们不同的评价,比如“你的自我介绍非常完美”“你的普通话很标准”“你的声音真好听”等,听完老师的评价,学生们在陌生的新环境也变的有自信起来。吕老师所用的心理辅导方法是()。
A.行为塑造法B.系统脱敏法C.肯定性训练D.代币奖励法
单项选择题轩轩在吃小猪饼干前对饼干说:“小猪,对不起,我要把你吃掉了,真的很抱歉!”这说明轩轩正处于()阶段。
A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段
单项选择题“君子居必择乡,游必就士”体现了()因素对个体身心发展的影响。
A.学校教育B.个体主观能动性C.环境D.遗传
单项选择题小学《科学》课本在编排上,每章节、每册的侧重点都不同,内容涉及天文、地理、物理、化学等等,而且各种知识在内容上均不重复。这就要求该教材内容的编排方式是()。
A.直线式B.螺旋式C.圆周式D.横向式
单项选择题主张以学科分类为基础的课程理论流派的代表人物是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.巴格莱D.布鲁纳
单项选择题英语老师把相似单词的不同字母用红色笔写出来,这体现了知觉的()。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
单项选择题下列关于儿童中暑的处理方式,错误的是()。
A.可以服用人丹或十滴水等药物B.用凉水反复擦身,配合风扇进行降温C.将儿童搬至阴凉通风处并躺下,头部不能垫高D.如出现昏迷状况,应立即让儿童平躺休息
单项选择题某校长为了了解学校教学的成果,他每天都随机进入班级去观察学生的学习情况,并根据实际的情况记录观察结果。这种教育观察法属于()。
A.参与性观察B.非参与性观察C.间接观察D.非结构式观察
单项选择题现在很多学校开设戏曲、茶艺等课程,这体现了教育的()功能。
A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能