心理健康教育的组织管理评估的内容有（）

多项选择题心理健康教育的课程评估的内容有（）

A.课程设置
B.教材及教师
C.教学方法和过程
D.课程效果

多项选择题搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）

A.听取汇报与查阅材料
B.实地考察与座谈讨论
C.问卷调查与考察测验
D.道听途说与主观臆想

多项选择题心理健康教育绩效评估的功能主要是（）

A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.特殊功能

多项选择题心理健康教育机构的名称目前使用较多、比较专业化的是（）

A.心理健康教育中心
B.心理辅导中心
C.心理咨询中心
D.心理辅导室

多项选择题心理健康教育课程评估的内容主要是（）

A.课程设置
B.教材及教师
C.教学方法和过程
D.课程效果

多项选择题心理健康教育绩效评估的原则有（）

A.客观性原则
B.可行性原则
C.个别性原则
D.发展性原则

多项选择题心理健康教育室的位置应选在（）

A.明亮的地方
B.舒适、安静的地方
C.隔音的地方
D.稍具隐蔽性的地方

多项选择题心理健康教育管理的内容非常丰富，主要包含的要素是（）

A.人员与财物
B.时间与空间
C.教师与学生
D.信息与资料

多项选择题心理健康教育室的开放时间可视人员数量和经费状况实行（）

A.定期和不定期开放
B.全天开放和择时开放
C.随意开放
D.有人来访开放、无人来访关闭

多项选择题访谈法的局限性主要有（）

A.易受访谈对象的“警戒”心理或不苟言语的个性特点的影响
B.易受研究者自身素质的影响
C.某些问题不宜进行访谈
D.对环境的要求比较苛刻