在嘈杂的操场上，小毛能辨别出同学喊他名字的声音，这反映出知觉的（）。

单项选择题知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中（）是人的品德的外部表现，也是衡量人的品德好坏的重要标志。

A.知
B.情
C.意
D.行

单项选择题某校为了给学生创造一个良好的校园环境，在学校的艺术墙上画满了有关道德的教育故事，该校所用的德育方法是（）。

A.说服教育法
B.实践锻炼法
C.角色扮演法
D.陶冶教育法

单项选择题学生在小学通过辨认字母、唱英文歌来学习英语知识，而在中学则通过记单词、语法等来学习英语知识。这种课程内容组织形式属于（）。

A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式

单项选择题张老师在教学过程中善于把握关键期，懂得适时而教，张老师的做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题只有在社会主义社会中，教育才能为全体人民服务，反映人民的意愿和需要，致力于办好人民满意的教育。这反映了制约教育的因素是（）。

A.科学技术
B.文化传统
C.社会经济政治制度
D.生产力发展水平

单项选择题东东在学习数学的时候思维总是很刻板，不知道举一反三，为此，数学老师经常鼓励他一题多解，让他学会从多个角度考虑问题。东东的气质类型最可能是（）。

A.胆汁质
B.抑郁质
C.多血质
D.黏液质

单项选择题学生选择在课余、饭前饭后、等人等车的时间处理学习上的杂事，如削铅笔、收拾用具、整理学习环境、整理书包等。这种学习策略属于（）。

A.计划策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略

单项选择题小芸将新学习的“一次函数”的概念纳入到之前所学习的“函数”概念中。这属于（）。

A.下位学习
B.上位学习
C.接受学习
D.并列结合学习

单项选择题蒋老师在布置数学作业时，总是要求学生用不同的方法对数学题进行解答，借此来锻炼学生的（）。

A.逆向思维
B.聚合思维
C.直觉思维
D.发散思维

单项选择题小明在做英语阅读时会把选项中的关键词用笔记标出来便于快速找答案。这主要是利用知觉的（）。

A.选择性
B.恒常性
C.整体性
D.理解性