东东在学习数学的时候思维总是很刻板，不知道举一反三，为此，数学老师经常鼓励他一题多解，让他学会从多个角度考虑问题。东东的气质类型最可能是（）。

单项选择题学生选择在课余、饭前饭后、等人等车的时间处理学习上的杂事，如削铅笔、收拾用具、整理学习环境、整理书包等。这种学习策略属于（）。

A.计划策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略

单项选择题小芸将新学习的“一次函数”的概念纳入到之前所学习的“函数”概念中。这属于（）。

A.下位学习
B.上位学习
C.接受学习
D.并列结合学习

单项选择题蒋老师在布置数学作业时，总是要求学生用不同的方法对数学题进行解答，借此来锻炼学生的（）。

A.逆向思维
B.聚合思维
C.直觉思维
D.发散思维

单项选择题小明在做英语阅读时会把选项中的关键词用笔记标出来便于快速找答案。这主要是利用知觉的（）。

A.选择性
B.恒常性
C.整体性
D.理解性

单项选择题某小学品德教师利用课外时间，带领学生参加课外文体活动、社会公益活动等活动以培养学生的优良品质和行为，该教师运用的德育方法是（）。

A.实际锻炼法
B.情感陶冶法
C.道德修养法
D.品德评价法