A、竞争方式多样化 B、引导学生正确认识竞争 C、提倡多种形式的合作 D、提升学生竞争能力
多项选择题竞争是一把双刃剑,既可以提高学生学习的效率,也可能会造成一系列不良的结果。下列属于竞争直接导致的不良后果的是()
A、思维僵化 B、压力过大 C、习得性无助 D、人际关系紧张
多项选择题维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
A、能力高低 B、努力程度 C、任务难易 D、身心状态
多项选择题激发学生好奇心的策略包括()。
A、设置悬疑 B、引发认知冲突 C、给予犯错的机会 D、引起争议
多项选择题正强化的方法包括()。
A.奖金 B.荣誉 C.表扬 D.行使特殊权利
多项选择题反馈可以提升学生学习动机,其使用技巧在于()。
A.及时 B.经常 C.具体 D.准确
单项选择题以下说法正确的是()
A、应当以外部动机为主,内部动机为辅 B、应当尽多地给成绩好的学生奖励,作为强化 C、老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习 D、激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
单项选择题当前至少有十项研究表明,为得到玩具而活动的儿童,为获得好成绩而学习的学生,为赚取金钱而工作的成人,都避免挑战性行为。这一现象表明()
A、人存在一种与生俱来的惰性 B、奖励阻止了冒险性行为 C、当前社会多数人在追求声色犬马的满 D、这些人的人格发展不健全
单项选择题判断下列那句话是正确的()
A、外部动机是持久的学习动力之源 B、学习动机不存在个体差异 C、外部诱因使用不当会损害内部学习动机 D、内部学习动机是不能培养的
单项选择题下列哪句话能反映“最近发展区理论”的核心思想()
A、“棍棒出孝子” B、“兴趣是最好的老师” C、“不愤不启,不悱不发” D、“让孩子跳一跳,才能够得到”
单项选择题下列哪种学习动机属于内部动机()
A、“万般皆下品,惟有读书高” B、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋” C、“读书是一种乐趣” D、“为中华崛起而读书”