布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。

单项选择题比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用来测量()。

A.意志
B.情绪
C.智力
D.行为

单项选择题在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是()。

A.同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B.发展是跳跃的
C.发展是平均进行的
D.发展是有个别差异的

单项选择题学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。

A.学生
B.教学内容
C.教师
D.教学环境

单项选择题在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级

单项选择题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。

A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.停滞现象

单项选择题()也叫做操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

A.具体知识
B.陈述性知识
C.理性知识
D.程序性知识

单项选择题教科书中的练习题多属于()的问题。

A.创造性
B.认知性
C.有结构
D.无结构

单项选择题随意识记属于()策略。

A.组织
B.复述
C.精细加工
D.计划

单项选择题以下说法中，错误的为（）

A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有完善的维持学生注意力的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师具有丰富的教学策略

单项选择题一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度