教师的教学示范，按其运用的目的可以划分的形式是（）

单项选择题强调“严格按照透视规则来表现物体，为了使儿童目光敏锐，手指灵巧，就必须让他们学习绘画，而且必须在自然中学习。”的思想家是（）

A.裴斯泰洛奇
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.孟克

单项选择题二十世纪初期的德国，在二次大工业革命浪潮的冲击下，人们已经不再满足于仅仅技术上的革新，而注意了科学技术与美术的结合，诞生了一系列的学院与研究机构，其中最具影响与代表性的是（）

A.包豪斯设计学院
B.米兰工业设计学院
C.帕森斯设计学院
D.罗德岛设计学院

单项选择题宋代画院的学生来源中，“杂流”指的是（）

A.画家子弟
B.佛道弟子
C.士大夫子弟
D.庶民子弟

单项选择题下列选项中，不属于“教育取向的美术教育”课程的是（）

A.普通中小学的美术课程
B.高等院校通识教育中的美术课程
C.职业高级中学的美术课程
D.幼儿园的美术课程

单项选择题教师的教学示范，就是凭借教师的绘画技法，把学生所绘的事物或范本以及绘画的方法步骤等，在课堂中描绘在黑板或画板的画纸上，按其目的可以分为示例、说明和（）三种形式。

A.临摹
B.讲评
C.释义
D.检查