道德目的和道德手段间的关系认识错误的是（）

单项选择题对教师道德行为的论述错误的是（）

A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为；
B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界；
C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择；
D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

单项选择题科研工作者最基本的科研道德规范是（）

A、团结协作，公平竞争；
B、不畏艰险，开拓进取；
C、严谨治学，实事求是；
D、坚韧不拔，勇于探索

单项选择题“试想在教学中如果不能促成学生道德提升和人格发展，这必然是以学科为本位教学的最大失职。”以上观点是针对下列哪种观点的有力反驳（）

A、分家论；
B、自发论；
C、代替论；
D、以上都不是

单项选择题“这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（）

A、关注每一位学生；
B、关注学生的情绪生活和情感体验；
C、关注学生的成长；
D、关注学生的道德生活和人格养成

单项选择题教师道德本质上反映的是（）

A、教师职业的特殊利益和要求；
B、教师职业活动和教育规律；
C、一定社会经济关系客观要求；
D、当代社会的教育目的