A.学习动机不足B.学习动机过强C.学习动机恰当D.学习动机缺失
单项选择题()的主要表现为不愿学习、不愿上课;上课无精打采,难以集中注意力等。
A.学习动机不足B.学习动机过强C.学习动机恰当D.学习动机合理
单项选择题心理学家耶克斯与多德森的心理学研究表明,动机强度和工作效率之间的关系是()关系。
A.正比B.反比C.倒U形曲线D.函数
单项选择题()主要负责直观的、综合的、几何的、绘画的思考认识和行为,承担形象思维的功能。
A.小脑B.脑干C.右脑D.左脑
单项选择题()学习者的基本特征是爱用言语的、逻辑的方式处理信息,善于分清其主次,抓住重点,做事自觉性、计划性、条理性强。
A.半脑型B.全脑型C.右脑型D.左脑型
单项选择题()型学习者在夜间大脑高度兴奋,且特别清醒,注意力集中,精力充沛,思维活跃,学习效率特别高。
A.孔雀B.百灵鸟C.猫头鹰D.老虎