（）是指依据篮球教学大纲的要求，把教学大纲所规定的知识范围和知识点，按照一定的逻辑关系和难易程度，合理地分配到每次课中去，使教学工作呈现出科学的逻辑序列。

单项选择题在篮球教学中，根据学生不同的自身条件，如年龄、性别、身体素质水平、篮球技术水平等，合理的安排好其适宜的篮球教学内容、运动时间、运动强度等，这是篮球教学中贯彻（）。

A.因人而异原则
B.循序渐进原则
C.全面锻炼原则

单项选择题根据学生好奇、好胜、好新等特殊的心理特点，在篮球教学过程中，为了增加篮球练习的趣味性，将篮球教学寓于形式多样的游戏中，教学内容丰富一点，练习手段多样一点，从而提升学生们练习篮球的兴趣。这是篮球教学中贯彻（）。

A.因人而异原则
B.循序渐进原则
C.趣味性原则

单项选择题在篮球技术教学中，学习比较复杂的技术动作，一般采用（）。

A.完整练习法
B.分解练习法
C.游戏练习法

单项选择题高一新生小明有非常广泛的兴趣，篮球、跑步、攀岩、网球等，在这中间他对篮球有特别浓厚而稳定的兴趣，并选为专项进行主动学练，这种兴趣属于（）

A.中心兴趣
B.广泛兴趣
C.物质兴趣
D.间接兴趣

单项选择题高三学生小明面对繁重的学业负担，每周继续有规律地参加篮球活动，同时在各类考试中继续保持优秀的成绩。他发现篮球运动可以帮助他缓解压力，提高学习效率。经了解篮球运动一直是小明的最爱，这说明他拥有对篮球浓厚的（）

A.性格
B.兴趣
C.能力
D.气质